師兄姐吉祥，
提醒您，別忘了今晚又將是一同學習的時光。
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⭐感恩之人最富足
當我們慢慢練習感恩心，
會更廣闊地看到更多人、
更多生命在此時此刻對一切的付出。
任何好的事情都不是從天而降，要學會感恩大眾。
有人說：
「哪裡有貧窮？抱怨的人就貧窮。哪裡有富足？感恩的人就富足。」
希望新生 108
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想著「感恩」與「富足」的因果關係，
「感恩」該是「因」，「富足」是所感的「果」吧！
然而在困苦的境界中，若無人教導，如何能生起感恩之心呢？
（想來亦該感恩得此法寶！老師在此則中教導我們如何感恩。）
而若這是因果關係，是否也存在因果並存的狀態。
因爲「富足」而「感恩」呢？
豈非從樂趣向樂！進入良善的循環之中。
如是思維，懷此感恩心，實在是一本萬利啊！
結合上禮拜的法語，祈能心有所轉動！
大家互勉！
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沛宏 合十
本週課程： 2020W32
目前進度：
廣論P38L3~P38R1，手三P139L7～P154L7
下次進度：
廣論 P38R1~ P40R4，手三手三P154L8~ P187R1
* 事項：
蔬食A計劃 https://bit.ly/2ycsOQP
2020福智世界各國廣論研討班招生
贊普 供養
——影片： 中元祈福用里仁好物
109年秋季祈福超薦法會 統招義工
正行： 9/3 ~ 9/6
8/10 截止報名
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進度分組：
% 廣論 P38R1~P40L2，手三P154L8～P172L3（21A_19:02~21B_20:32) 二
* P155 末段，師父在解釋地上菩薩，是如何不遠勵一切善知識的。這點跟我們有何相關？
* P157 第二段開頭，師父講的我們的現行、道理，是在說什麼？這邊講得心理行相又是什麼？
* P158 第二段，師父如何解釋這「破衣之過」？
* P165 第二段中，師父提了一位同修開關電扇的公案，跟宗大師這邊的文，有何關聯？
* P169 第二段中，師父這邊的開示，迴觀自我的心續，是否承許師父的開示呢？
% 廣論 P40L2~P40R4，手三P172L3～P187R1（21B_20:32~22A_15:17) 三
* P172 末段，爲何師父說，不是親近善知識便是親近惡友，此是一件事情的兩面？
* P174 第二段中，有一位法師如是的照料師父，師父卻說其是惡友，這是怎麼回事？而我們在團體中，好像都有類似的狀況，您如何思維呢？
* 同上題中，後續師父的開示中，如何破除惡友所造成的影響？
* P183 修行人，談不談是非呢？與世間人有何不同？
* P184 末段，「近諸作惡者，亦疑爲作惡」，可有親身的體驗可分享呢？
* P185R1，敦巴尊者的話中，上下者共住可能產生的結果，但是問題來了，若自己是下者，別人豈不應與自共住？這邊該如何思維呢？這「上者」、「下者」該如何定位呢？
% 廣論 P40R3~P41L7，手三P188L1～P202R4（22A_15:17~22B_10:24) 一
* P191 末段，師父提到了兩個人的公案，爲何師父說兩人都是我善知識呢？
* P193L1 宗大師說：「見是究竟欲樂根本」所指的是什麼？
* P198 第二段中，師父說我們對於佛法的道理明明知道了，但是偏偏做不到，其原因爲何，該如何破呢？
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* 課後功課
善行小點滴
* 蔬食~時尚心生活：蔬食 推廣
* 背誦 論語共背平臺：憲問篇
https://paul-buddist.blogspot.com/
* 誦大般若經
不求快，先求有。不急於一週一卷，但求每週都有幾頁的進展。
目前每人先安排兩卷，請誦完其中一卷便回報，我會再做更新。
已完成：3 部
正進行：第4, 5, 6部
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