師兄姐吉祥，
提醒您，別忘了今晚又將是一同學習的時光。
==
⭐布施愛語暖人心
語言有表情嗎?
我講了，你聽了，會笑ˋ會溫暖ˋ會行善，會被鼓勵的，那是愛語的力量嗎?
化愁苦為歡顏，化沮喪為振奮，化麻木為感動，是愛語的力量嗎?
當我用微笑ˋ柔和的眼神，對你表達我真摯的感恩，你的心會為此而充滿暖意嗎?
願我的愛語如花，在你的心中綻放，香飄人間。
希望新生 076
==
雖然有許多的疑問句，但是答案都在其中。
思及所謂 甜言蜜語， 但 愛語 與 甜言蜜語 該是有差別的吧！
然 差別何在？
請師兄姐 參 囉！
===
沛宏 合十
本週課程： 2020W26
目前進度：
廣論 P28R1~P29R4， 手二P275L1～手三P8R4
下次進度：
廣論 P29R3~P31R6， 手三P8R3～手三P43R5
* 事項：
集資： 每日7遍心經、108遍密集嘛
蔬食A計劃 https://bit.ly/2ycsOQP
鳳山寺 2020 6月 第三週週六誦經共修發揮及第四週週日護根班報名
慈心入門課程招生：
https://youtu.be/w5fh6lxZIoQ
https://forms.gle/1UKZhhkUL4pvJWEZ8
影片：
大專青年 暑期活動 ： 青年翻轉家-成為 帶給世界溫暖與希望的人
===
進度分組：
廣論 P29L11~P31L1， 手三P8L11～P30L5（17A_10:56~17B_20:08) 二
* P15 第二段，爲什麼要去討善知識的歡喜？後續講說的依法不依人，討善知識歡喜到底是依法還是依人呢？怎麼解說呢？
* P19 第二段， 惡友是如何分判的？
* P22 第二段，請試着從在團體中的護持中，會覺得「如擔」嗎？怎麼判別？如何思維呢？
* P27 第二段，這邊講僕使心，與依止善知識有何關係？後面舉了敦巴尊者的公案。接續後面P28R4師父說「他爲什麼要這樣做？」您是如何思維的？（這一題有點難，主要是提供思維。）
廣論 P31L1~P31L9， 手三P30L6～P43L8（17B_20:08~18A_08:53) 三
*P31 末段， 爲何師父會講這一段？這與「我慢高坵，不出德水。」又有何關係？
*P33 如犬心 與 如除穢人心 有什麼差別？
** 同此頁，師父點出了爲何密勒日巴尊者能做到，我們爲何做不到的原因是什麼呢？
** 如犬心者，似乎頗爲不易，宗大師與師父用什麼方式來引導理解此心呢？
廣論 P31L9 ~ P32L7， 手三P43L9～P58L3（18A_8:53 ~18B_1:48) 一
===
* 課後功課
善行小點滴
* 蔬食~時尚心生活：蔬食 推廣
* 背誦 論語共背平臺：憲問篇
https://paul-buddist.blogspot.com/
* 誦大般若經
不求快，先求有。不急於一週一卷，但求每週都有幾頁的進展。
目前每人先安排兩卷，請誦完其中一卷便回報，我會再做更新。
已完成：3 部
正進行：第4, 5, 6部
創港 423 424
秋雯 407 408
姵瑜 465 473
逸瑛 466 467
瑩晶 424 425
鳳珠 463 464
東杰 441 452
沛宏 457 470
熒樺 471 472
沒有留言:
張貼留言